Introducción: La educación refleja y reproduce las diversas condiciones históricas, sociales y culturales de la sociedad que la crea.
Objetivo: Valorar la utilidad de una estrategia educativa promotora de la participación en estudiantes de licenciatura en enfermerÃa y obstetricia sobre el desarrollo...
Educación en EnfermerÃa,
Educación,
Educación Profesional,
Educación Continua en EnfermerÃa,
Estudiantes de EnfermerÃa,
Personal Docente,
Docentes de EnfermerÃa,
Docentes,
Lectura,
Investigación en Educación de EnfermerÃa,
Evaluación en EnfermerÃa,
16136,
México
Introducción: Los profesionales de la salud con frecuencia tienen un doble rol, realizar actividades propias de su ámbito de estudio académico y actividades docentes. Se esperarÃa que los profesionales de la salud mental que tienen mayor acercamiento durante su formación con teorÃas de la educació...
Introducción: la finalidad de la evaluación es mejorar el proceso educativo; la del profesorado, requiere su sistematización bajo la observancia de cuatro atributos básicos uno de ellos es el de utilidad.
Objetivo: determinar la utilidad de la evaluación del desempeño docente en la Escuela de Enfer...
Objetivo: valorar la capacidad de profesoras de dos escuelas de enfermerÃa del Distrito Federal para lectura crÃtica de textos teóricos según práctica docente, escuela de procedencia y grado académico. La lectura crÃtica es una capacidad que debe desarrollarse ya que es común considerar que su im...
La evolución de la enfermerÃa en Latinoamericana guarda una estrecha concordancia con la enfermerÃa mexicana, tanto en sus caracterÃsticas, como en sus tendencias. Se han hecho grandes esfuerzos por impulsar los procesos de profesionalización del personal técnico y auxiliar y por incrementar los pr...
Introducción: Esta investigación ubicada en el enfoque histórico cultural, estudia las teorÃas implÃcitas de los profesores como las representaciones construidas de experiencias académicas obtenidas en contacto con ciertos modelos socioculturales, determinados por sus prácticas de interacción soc...
Introducción: En el ámbito educativo, avanzar en la crÃtica supone por parte del profesor asumir un punto de vista sólido (postura) para realizar actividades que promuevan la participación del alumno hacia el aprendizaje autónomo. Por ello el propósito del estudio fue explorar el grado de reflexiÃ...
Introducción: La responsabilidad del trabajo docente estriba en saber actuar con responsabilidad y tener claro que la formación de los jóvenes está depositada en sus manos; que son los profesores, quienes al interior de las aulas tienen la autoridad a su cargo, la cual al ser ejercida en forma democr...
Introducción: La educación depende de las condiciones sociales en un momento histórico, su finalidad es preparar al individuo para la vida social y laboral. Es indudable que el profesor juega un papel determinante en este proceso.
Objetivo: Evaluar una intervención educativa promotora de la participa...
